Schule für Blinde in Sri Lanka

Freiwilligenarbeit an einer Schule für Blinde und Gehörlose in Sri Lanka

Helfen Sie als HilfslehrerIn bei einer Schule für Blinde und Gehörlose in Sri Lanka. Dabei können Sie den behinderten Kindern sogar Lieder oder Tanzen beibringen.

Reiseroute für Volunteers in der Lehrassistenz an der Schule für Gehörlose und Blinde

Tag 1 – Ankunft (Samstag)

Sie müssen uns Ihre Ankunftszeit mindestens eine Woche im Voraus mitteilen. Viele internationale Fluggesellschaften bieten Direktflüge nach Sri Lanka an. Wenn Sie nicht innerhalb des geplanten Datums anreisen, müssen Sie uns die Adresse angeben, unter der Sie gehostet werden, damit wir Sie am Programmstartdatum abholen können. Wir holen Sie lieber in Colombo ab. Wenn Sie sich außerhalb von Colombo aufhalten, informieren Sie uns bitte im Voraus, um die Abholung ohne Probleme zu arrangieren.

Sobald Sie am Flughafen oder Busbahnhof angekommen sind, erwartet Sie unser Team mit einem Willkommensschild von Iko Poran oder einem Zettel mit Ihrem Namen. Sie bringen Sie zur Unterkunft, um die Gastfamilie zu treffen und sich nach einem langen Flug auszuruhen und / oder sich mit der Umgebung vertraut zu machen.

Das Projekt für freiwillige Lehrassistenten an der Schule für Blinde und Gehörlose findet in Badulla statt, in einiger Entfernung von Colombo oder vom internationalen Flughafen Bandaraike Katunayake. Daher freuen wir uns, Ihnen den ersten Tag der Unterkunft in unserem Zentrum in Wattala (in der Nähe des Flughafens / Colombo) zur Verfügung zu stellen, damit Sie sich vor dem Projekt entspannen und wohlfühlen können. Die formale Orientierung beginnt bei Ihrer Ankunft. Sie werden den Länderkoordinator bei der Orientierungssitzung treffen.

Tag 2: Ankunft am Projektstandort – Orientierung (Montag)

Die Orientierungssitzung beginnt nach dem Frühstück gegen 08:00 Uhr in Ihrer Unterkunft. Ihr Koordinator erklärt Ihnen die Details Ihres Programms sowie den Zeitplan für die kommenden Wochen. Der Koordinator führt Sie an den Ort, an dem Sie den Lehrern vorgestellt werden. Nach dem Mittagessen nehmen wir Sie mit auf eine kurze Stadtrundfahrt, damit Sie sich am Nachmittag oder am Wochenende ganz entspannt aufhalten können.

Tag 3 – 5 Unterricht an einer Sonderschule für Blinde und Gehörlose (Dienstag bis Freitag)

Die Freiwilligen sind herzlich eingeladen, die formellen Lehrer zu unterstützen. Die Kinder sind in der Altersgruppe zwischen 5-18 Jahren. An der Schule gibt es ungefähr 140 Kinder in beiden Geschlechtern. Die Freiwilligen werden gebeten, die Schule NUR an den Nachmittagen für besondere Aktivitäten von 14.30 bis 17.30 Uhr zu besuchen. Die Kinder gehen am Vormittag in die Schule, wenn Freiwillige nicht an den formalen Studien teilnehmen können.

An den Nachmittagen können Freiwillige den Kindern helfen, ihren Schlafsaal zu reinigen / gehörlose Schüler mit Zeichnungen und Bildern zu unterhalten. Gehörlose Schüler verfügen über hervorragende Fähigkeiten in der Handarbeit. Freiwillige können daher bei diesen Aktivitäten helfen. Außerdem können Freiwillige, die sich mit MS-Office-Paket gut auskennen, einige Sitzungen mit gehörlosen Studenten durchführen.

Es gibt auch Tanzstunden für gehörlose Schüler, bei denen Freiwillige helfen können.

Die blinden Schüler haben Musikunterricht, so dass die Freiwilligen ihnen Lieder beibringen können. Musik ist eine universelle Sprache. Die Kreativität ist endlos. Freiwillige haben auch die Möglichkeit, ihre eigene Kreativität zu testen. Wer Grundkenntnisse über spezielle Ausbildungstechniken besitzt, hat einen zusätzlichen Vorteil. Es gibt gedruckte Kurshandbücher.

Die freiwilligen Lehrer können sich auf diese Handbücher beziehen, um die Aktivitäten vorzubereiten. Wir ermutigen die Freiwilligen immer, die Unterrichtspläne mit dem örtlichen Koordinator und den Lehrern an der Schule zu besprechen, da sie über viele Informationen verfügen . Wie oben erwähnt, gibt es keinen typischen Tag oder Lehrplan.

Wir bitten Sie, unter begrenzten Ressourcen flexibel, kooperativ und proaktiv zu sein. Die obige Beschreibung sollte als allgemeine Information dienen. In Ihrer täglichen Arbeit können Sie jedoch mit anderen Situationen konfrontiert sein, die Sie möglicherweise nicht erwarten. Die Anpassung an ein neues Umfeld und an neue Aufgaben ist für ein großartiges freiwilliges Engagement von entscheidender Bedeutung. Gehen Sie nicht davon aus, dass sich das Projekt an Sie anpasst.

Bitte helfen Sie uns, diesen Kindern und ihren Familien eine bessere Lebensqualität zu bieten. Wir alle wissen es zu schätzen, dass Sie Materialien mitbringen können, um mit diesen Kindern zu arbeiten, Indoor-Spiele, flüssiges Malen und Kunst- und Bastelbedarf. Sie können sie von Familien und Freunden abholen. gebrauchte Materialien und Spielzeug sind in Ordnung. Wir lieben es zu recyceln! Vielen Dank! Wenn Sie ein besseres Verständnis für die Schulung zu besonderen Bedürfnissen haben, wird Ihr Aufenthalt im Projekt erleichtert

Tag 7 und 8: Wochenende – Samstag und Sonntag

Für freiwillige Lehrer, die ihr Programm für die nächsten Wochen fortsetzen, können Samstag und Sonntag die Schönheit des Projektstandorts und der nahe gelegenen touristischen Städte erkunden. Wenn dies Ihre letzte Woche im Programm ist, endet sie am Freitag und Samstagmorgen. Sie sollten zum Flughafen oder zum Busbahnhof fahren oder Ihre Reise fortsetzen. Es liegt in Ihrer Verantwortung, den Transfer zurück zum Flughafen zu organisieren. Wenn Sie Hilfe bei der Organisation wünschen, sprechen Sie bitte mit unseren Mitarbeitern. Sie werden auf jeden Fall gerne für Sie da sein !!

Standort des Freiwilligenprojekts an der Sonderschule in Badulla

Iko Poran Sri Lankas Sonderschulprogramm befindet sich in Badulla. Sie müssen viel Begeisterung und Selbstvertrauen haben. Es ist wichtig, proaktiv zu sein, innovative Klassen mit fast begrenzten Schulressourcen zu schaffen. Ihre Aufgabe ist es auch, die Hausaufgaben vom letzten Tag aus zu überprüfen, Kinder dabei zu unterstützen, den Unterricht zu beachten, und den Kindern zu helfen, die Aufgaben der Klasse zu entwickeln. Die Gehörlosen- und Blindenschule in Badulla verfügt über begrenzte Ressourcen. Sie können den lokalen Lehrern bei der Durchführung ihres Unterrichts helfen, den Lehrern bei der Planung von Unterrichtsplänen. Bitte beachten Sie, dass Sie möglicherweise auf Kommunikationsprobleme stoßen. Wir sprechen meistens Singhalesisch, eine der Hauptsprachen.

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